30 de mai. de 2013

PROJETO HORTA NO CEI! 2º PERÍODO PROFª CLARA.

A Horta –– Rubem Alves
“Horta se parece com filho. Vai acontecendo aos poucos, a gente vai se alegrando a cada momento, cada momento é hora de colheita. Tanto o filho quanto a horta nascem de semeaduras. Semente, sêmen: a coisinha é colocada dentro, seja da mãe/mulher, seja damãe/terra, e a gente fica esperando, pra ver se o 
milagre ocorreu, se a vida aconteceu. E quando germina -seja criança, seja planta - é uma sensação de euforia, de fertilidade, de vitalidade. Tenho vida dentro de mim! E a gente se sente um semideus, pelo poder de gerar, pela capacidade de despertar o cio da terra.”

2º PERÍODO  VISITOU A HORTA!!
FICOU MARAVILHADO COM O DESENVOLVIMENTO DO NOSSO ALFACE  E PERCEBERAM QUE JÁ ESTA NO MOMENTO DA COLHEITA
O NOSSO  CANTEIRO ESTA PRONTO PRA COLHEITA, ESTAREMOS COLHENDO E JUNTAMENTE COM A DONA ALZIRA, VAMOS LAVAR E FAZER A SALADA QUE DEGUSTAREMOS JUNTO A NOSSA MERENDA... 

DIA DO DESAFIO!

O Dia do Desafio. É uma campanha de incentivo à prática regular de atividades físicas em benefício da saúde e acontece anualmente na última quarta-feira do mês de maio, por meio de ações comunitárias...
O Cei Lírio do Campo participou  com brincadeiras e alongamentos orientados pelo Profº  (Capoeira).





29 de mai. de 2013

2º Período Profª Fernanda, Brincando de Faz de Conta, Imitando as Vivências Familiar.

Tudo que eu realmente preciso saber sobre a vida... Como ser.... Aprendi no jardim da infância. 

Só existe dois dias do ano em que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se chama amanhã,portanto hoje é o dia certo para aprender, brincar, ler, pintar e escrever. (Dalai Lama)

As nossa crianças de hoje serão o futuro de amanhã.




27 de mai. de 2013

Prevenir é viver!

Tema do projeto: Prevenção de acidentes. 
Público Alvo: Crianças de 3 à 5anos. (Maternal II, 1ºPeríodo e 2ºPeríodos) 
Professora volante vespertino: Solange Cararo da Silva Nunes



Problemática: Observou-se que pequenos acidentes que ocorriam com as crianças dentro do espaço do Cei, se repetiam por inúmeras vezes e sempre por motivos irrelevantes que poderiam ser evitados. E como os maiores fatores que contribuem para o aumento do índice de acidentes com crianças em nossa sociedade e nos ambientes que vivemos, está a falta de informação, e a infraestrutura inadequada, decidiu-se, portanto, trabalhar com as crianças este tema e ajudá-las a sanar certas dificuldades relacionadas a acidentes. 

Justificativa: A prevenção é a principal saída para a problemática dos acidentes, mas esta ainda permanece como um desafio. A prevenção não é encarada como prioridade em nossa sociedade. Muitas vezes é necessário que os problemas ocorram, para só depois se rever os prejuízos. Além disso, o acidente nem sempre é notificado e tratado como tal, gerando ainda mais obstáculos na busca de soluções. Sabe-se que com a conscientização da sociedade, pelo menos 90% dos acidentes poderiam ser evitados com atitudes preventivas, como:
 - Ações Educativas; 
- Modificações no meio ambiente; 
- Modificações de engenharia;
 - Criação e cumprimento de regras e regulamentação específicas. 


Portanto, nosso projeto focará na conscientização de nossas crianças, famílias, integrantes da equipe de trabalho do Cei lírio do Campo e da população em geral, principalmente a do nosso Bairro Fátima, da cidade de Joinville/ SC. 


Objetivo de Ensino: Promover ações educativas, afim de que as crianças compreendam a importância de se auto prevenirem de acidentes em geral, sendo estes domésticos ou não.


Iniciamos nosso projeto fazendo um levantamento dos conhecimentos prévios das crianças: O que é acidente? E tivemos muitas idéias e falas interessantes...Listamos assim, o que as crianças sabiam e o que gostariam de aprender sobre acidentes em geral.
Construímos também, de forma coletiva, os combinados preventivos de cada turma, tentando assim, amenizar e diminuir os pequenos acidentes e seus riscos dentro do espaço do Cei.







Em um segundo momento assistimos um vídeo educativo sobre o trânsito, seus perigos, direitos e deveres.

Seguindo fizemos um proveitoso passeio nas redondezas do nosso Cei para observar como estava as sinalizações de trânsito nestes locais e as condições que estão nossas vias e calçadas. Foi quando as crianças perceberam que a faixa de pedestre bem em frente ao portão do nosso Cei estava com sérios problemas, ela se encontra bem  desgastada e com buracos, e este problema se repete nas faixas das esquinas próximas também. Como ação, solicitamos a revitalização de todas estas faixas de pedestres ao órgão responsável e ainda estamos no aguardo da realização.



Em conversação com as crianças, falamos não somente sobre os acidentes que ocorrem no trânsito, mas também aqueles que acontecem no espaço interno do Cei e em nossas residências também. Após, uma roda de conversa onde refletiu-se sobre os perigos que encontramos em nossas casas, as crianças foram convidadas a conhecer a cozinha do nosso Cei, para percebermos na prática o que afinal se torna realmente perigoso para as crianças. 
Fomos muito bem recebidos pelas nossas cozinheiras que prontamente nos auxiliaram e explicaram às crianças tudo que elas queriam saber, isso que as dúvidas e perguntas não foram poucas... :)
Foi um momento de muito aprendizado e também de descontração recheado de significados.

 Em breve, continuaremos postando momentos de nossas vivências e aprendizados...
Beijos da  Profª Solange 







25 de abr. de 2013

2º PERÍODO PROFª FERNANDA.

NOSSO PROJETO: UM NOVO OLHAR SOBRE AS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Iniciamos o projeto conhecendo como os povos se comunicavam antigamente antes de existir as tecnologias. E descobrimos várias coisas interessantes como: 

Arte Rupestre

Desde antigamente, no período chamado de Pré-História, quando os homens viviam em cavernas, o desenho e a pintura já eram atividades que faziam parte do cotiano.
Naquela época não existiam telas e papéis, e as pessoas desenhavam e pintavam nas paredes das cavernas com o material que a natureza oferecia. Essas pinturas são chamadas RUPESTRES.
Os alunos do 2º Período fizeram como os homens das cavernas e utilizando de suas criatividades criaram e desenharam com alguns recursos da natureza como o carvão e o barro.






28 de fev. de 2013

CEI "LIRIO DO CAMPO" "ADAPTAÇÃO 2º PERÍODO" PROFª CLARA.

A adaptação é um processo contínuo de mudanças, crescimento e amadurecimento para todos.
AS PRIMEIRAS RELAÇÕES SOCIAIS DA CRIANÇA OCORREM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A CRIANÇA VIVE UM MOMENTO DE MUITAS MUDANÇAS DE UMA SÓ VEZ. AFASTA-SE PARCIALMENTE DO CONVÍVIO FAMILIAR E CRIA NOVAS RELAÇÕES AFETIVAS.


PARA QUE ESSAS MUDANÇAS SEJAM INCORPORADAS DE MANEIRA TRANQÜILA PELAS CRIANÇAS, NÓS TEMOS O CUIDADO DE ENVOLVER OS PAIS NESSE PROCESSO DE ADAPTAÇÃO, POIS PERMANECENDO NO CEI E VIVENCIANDO A FORMAÇÃO DE VÍNCULOS DE AFETO COM O PROFESSOR E COM OS DEMAIS COLEGAS DE SEU FILHO, ASSIM COMO OBSERVANDO A IMPLANTAÇÃO DA ROTINA PELO GRUPO, ACREDITAMOS QUE OS PAIS FICAM SEGUROS E NATURALMENTE PASSAM ESSA SEGURANÇA PARA AS CRIANÇAS.

No período de adaptação, primeiro há a criação do vínculo para que o trabalho escolar aconteça. Ele deve estar baseado no respeito entre as crianças e entre elas e os professores. Aos poucos - e naturalmente -, a afetividade vai sendo construída baseada nas afinidades dentro do grupo.
A adaptação do 2º Período ocorreu de forma tranquila, as crianças desenvolveram sua autonomia e identidade de forma lúdica

1 de jun. de 2012

Dia do Desafio

O Dia do Desafio foi criado no Canadá. É uma campanha de incentivo à prática regular de atividades físicas em benefício da saúde e acontece anualmente na última quarta-feira do mês de maio, por meio de ações comunitárias. O SESC SP coordena o evento no Continente Americano desde 2000.
O convite à atividade física se estende a todos, envolvendo o poder público de cada cidade, as instituições da sociedade civil, empresas, voluntários locais e os próprios participantes.
O Cei Lírio do Campo fez a sua parte! As turmas do período matutino e vespertino e os funcionários do CEI participaram com brincadeiras e alongamentos. No período matutino o momento foi liderado pelo professor Diogo, de capoeira e musicalização. Já no período vespertino as professoras que convidaram as crianças e demais funcionários a participar do desafio.
No total 183 pessoas participaram do dia do desafio aqui no CEI.